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Los alumnos del IES de San Miguel de Salinas presentan una performance sobre igualdad

09/03/2011 Marta Garcia

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Jueves 10 de marzo a las 9:45 horas en el IES de San Miguel de Salinas.

En el marco de las actividades conmemorativas del 8 de marzo, el próximo jueves día 10 de marzo, a las 9:45 se estrena en el IES de San Miguel de Salinas la performance que desde el mes de noviembre han estado preparando un grupo de alumnos de 1º de BACHILLER. En los talleres se han enfocado las actividades hacia la sensibilización contra la violencia de género y a favor de la igualdad entre hombres y mujeres.

El resultado de este trabajo ha permitido montar 4 sketchs, algunos improvisados, otros sobre ideas de los alumnos y otros con texto previo, obteniendo como resultado esta performance que trata de los siguientes temas.

Sketch 1. Mujeres maltratadas

Una sencilla coreografía como símbolo de libertad enlaza con la historia de una mujer anónima que sufre en silencio. Para finalizar uno de los alumnos ha compuesto un tema sobre la violencia de género que cantarán y tocarán en directo.

Sketch 2. Los tiempos están cambiando

Cinco hombres de hoy en día manifiestan abiertamente sus tareas en el hogar. Un sketch en clave de comedia, que nos demuestra que las labores domésticas son de todos.

Sketch 3. Mujeres del siglo XXI

Monólogos entrelazados de distintos tipos de mujeres, trabajados con ritmo y energía...formando una composición de sentimientos y formas de ver la vida.

Sketch 4. Su media naranja

Un divertido y disparatado sketch donde una concursante del programa "Su media naranja" tendrá que elegir al candidato perfecto de entre 3 perfiles de hombres muy dispares... ¿tendrá buen ojo?...

Los alumnos han sido participes en todo momento del proceso de creación y algunos han colaborado en el montaje y edición de unos videos que se proyectan entre los sketches, además el tema musical para esta ocasión también ha sido compuesto por uno de los participantes. Han participado en total 14 alumnos y la actividad ha sido todo un éxito.